5月31日，校黨委副書記、校長袁亮院士應(yīng)邀赴安徽至博光電科技股份有限公司考察調(diào)研，受到公司董事長、安徽大學(xué)俞本立教授，國家級人才、大連理工大學(xué)唐春安教授熱烈歡迎，雙方在公司會(huì)議室進(jìn)行座談交流。

參會(huì)人員合影

袁亮感謝公司的熱情接待，他從人才培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量、科研平臺(tái)申報(bào)建設(shè)、重大科技攻關(guān)項(xiàng)目與科研成果，理工醫(yī)融合等方面介紹了學(xué)校的發(fā)展成績。袁亮表示，安徽理工大學(xué)積極響應(yīng)國家和安徽省區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需求，主動(dòng)調(diào)整學(xué)科布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，成立公共安全與應(yīng)急管理學(xué)院、聯(lián)合清華大學(xué)合肥公共安全研究院共建 “城市安全科教融合學(xué)院”（國家發(fā)改委批準(zhǔn)立項(xiàng)）、成立新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院、碳中和科學(xué)與工程學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院，開展相關(guān)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，努力服務(wù)支撐我省“三地一區(qū)”建設(shè)。希望校企雙方在城市安全智能感知探測技術(shù)裝備、礦山開采微震監(jiān)測技術(shù)裝備、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、畢業(yè)生就業(yè)等領(lǐng)域開展合作，在高層次人才培養(yǎng)，科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化等方面取得積極成果。

俞本立對袁亮院士一行的到來表示熱烈歡迎，他詳細(xì)介紹了安徽至博光電科技股份有限公司經(jīng)營情況及公司依托安徽大學(xué)光電傳感測創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，聚焦尖端光電智能測量與傳感技術(shù)，自主研發(fā)精密激光測量、探測與光纖傳感系統(tǒng)裝備，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化取得的業(yè)績。俞本立高度評價(jià)在公司工作的我校畢業(yè)生，對學(xué)校向公司提供的人才支持表示衷心感謝。希望校企雙方能夠不斷拓展合作領(lǐng)域，努力服務(wù)安徽省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

袁亮院士與在公司工作的校友合影

雙方就簽署合作協(xié)議，組建大團(tuán)隊(duì)開展深部動(dòng)力災(zāi)害智能探測技術(shù)與裝備領(lǐng)域的重大科技攻關(guān)、聯(lián)合開展相關(guān)人才培養(yǎng)等主題進(jìn)行深入交流。

合肥高等研究院、安徽至博光電科技股份有限公司相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。

5月30日下午，學(xué)校在舜耕苑二樓會(huì)議室組織召開輔導(dǎo)員代表座談會(huì)。校黨委書記郭永存出席會(huì)議，黨委常委、副校長董雨主持會(huì)議。

會(huì)場（攝影：王冰潔）

郭永存認(rèn)真聽取了輔導(dǎo)員代表的發(fā)言，對輔導(dǎo)員們在成就學(xué)生夢想的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值所在感到非常欣慰，對整個(gè)學(xué)工隊(duì)伍的工作狀態(tài)和精神面貌感到非常高興，代表學(xué)校黨委對全體輔導(dǎo)員一如既往的努力工作特別是疫情防控封校期間的辛勤付出表示感謝。

郭永存就如何充分發(fā)揮“三全育人”成效，積極構(gòu)建“德智體美勞”五育并舉育人格局，用心、用情、用力做好學(xué)生工作與輔導(dǎo)員們進(jìn)行了廣泛深入的探討交流。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員作為學(xué)校思想政治教育的的骨干力量，要聚焦主責(zé)主業(yè)，以立德樹人為根本，樹牢為黨育人、為國育才理念，堅(jiān)持言傳身教，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情；要在實(shí)踐中破解針對不同學(xué)生、不同問題做好思政教育的“基因密碼”，在大是大非上敢于引導(dǎo)、善于疏導(dǎo)，原則問題上旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，一點(diǎn)不含糊，做到培根鑄魂、啟智潤心。

郭永存指出，全體輔導(dǎo)員要掌握新時(shí)代青年學(xué)生特點(diǎn)，分年級、有重點(diǎn)、針對性地做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作。對于一年級輔導(dǎo)員，要重點(diǎn)抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，幫助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，及早樹立考研、高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)等。對于畢業(yè)班輔導(dǎo)員，在幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)、就業(yè)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，做好畢業(yè)生離校工作，教育引導(dǎo)畢業(yè)生時(shí)刻關(guān)注學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)將個(gè)人成長成才融入到學(xué)校發(fā)展當(dāng)中。

郭永存強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員具有雙重身份，學(xué)工部門要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的培養(yǎng)與管理，修訂優(yōu)化考核指標(biāo)體系與評分標(biāo)準(zhǔn)，把優(yōu)秀的輔導(dǎo)員考核、選拔出來，使其在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，打造一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)過硬的學(xué)工隊(duì)伍。

座談會(huì)上，六名輔導(dǎo)員代表分別以“八面”就業(yè)工作法、輔導(dǎo)員的“酸甜苦辣”、“把學(xué)生放在心里”的強(qiáng)哥、“三牛精神”的角色轉(zhuǎn)換、“小白”到“敏姐”的艱辛歷程、“見文如面：我們的這一年”等為題作了經(jīng)驗(yàn)交流。

黨委學(xué)工部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人，一年級、畢業(yè)班全體專職輔導(dǎo)員參加會(huì)議。

5月31日上午，校黨委副書記、校長袁亮一行赴安徽省第二人民醫(yī)院調(diào)研交流，受到安徽省第二人民醫(yī)院黨委副書記、院長吳文涌熱情接待，校黨委常委、副校長魯超，安徽省第二人民醫(yī)院副院長陳葆春、余潤澤等參加調(diào)研交流會(huì)。

會(huì)場（攝影：李兵）

袁亮感謝安徽省第二人民醫(yī)院的盛情接待。他簡要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、醫(yī)學(xué)教育及人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和“理工醫(yī)融合、醫(yī)教研協(xié)同”發(fā)展取得的成績。袁亮表示，圍繞職業(yè)安全健康，雙方可以我?！肮I(yè)粉塵防控和職業(yè)安全健康”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，組建大團(tuán)隊(duì)，開展學(xué)術(shù)交流和科研項(xiàng)目合作，共同攜手為實(shí)現(xiàn)煤礦井下空氣革命和職業(yè)人群生命全周期健康奮斗。針對礦山塵肺病，在嚴(yán)控增量，減少存量的國家戰(zhàn)略大背景下，雙方可進(jìn)行高端人才結(jié)構(gòu)性調(diào)整和資源整合，開展人才培養(yǎng)合作，打造全方位職業(yè)安全健康行業(yè)人才培養(yǎng)體系。在平臺(tái)建設(shè)方面，雙方利用安徽省第二人民醫(yī)院職業(yè)健康深厚積淀，積極融入長三角，建立省級、長三角一體化職業(yè)安全健康平臺(tái)，樹立并打響職業(yè)安全健康品牌，為安徽省職業(yè)安全健康攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

吳文涌對袁亮院士一行的到來表示熱烈歡迎，對學(xué)校近年來取得的發(fā)展成就表示贊賞。他表示，雙方以建設(shè)區(qū)域性職業(yè)安全健康中心為切入點(diǎn)，可在職業(yè)安全健康研究、醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、平臺(tái)共建等方面開展合作，祝愿雙方的合作早日開花結(jié)果，為區(qū)域職業(yè)安全健康貢獻(xiàn)力量。

會(huì)上，雙方其他與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就后續(xù)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議進(jìn)行了交流，提出了意見建議。

安徽省第二人民醫(yī)院是安徽省衛(wèi)健委直屬的三級甲等綜合性醫(yī)院，并且是我省職業(yè)病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)和權(quán)威機(jī)構(gòu)，具備國家“檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定證書”“計(jì)量認(rèn)證證書”“放射衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)資質(zhì)證書（甲級）”“職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)資質(zhì)認(rèn)定（乙級）”“職業(yè)病診斷資質(zhì)（全因素）”“職業(yè)健康檢查資質(zhì)（全因素）”，可開展職業(yè)衛(wèi)生檢測評價(jià)、放射衛(wèi)生監(jiān)測評價(jià)、放射衛(wèi)生個(gè)人劑量監(jiān)測、職業(yè)健康檢查（全因素）、職業(yè)病診斷（全因素）等項(xiàng)目。學(xué)校將在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、平臺(tái)建設(shè)等方面與其開展全面合作。

合肥高等研究院、醫(yī)學(xué)部等單位主要負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。