6月20日和21日兩晚，作為基地重要教研內容的《中國紙墨筆硯》本科生公選課，南校區(qū)的教育部文房四寶工藝傳承基地紙墨筆硯工作坊，針對本學期學生們親手制作的紙墨筆硯作品，以邀請來校的書畫和工藝名家當場體驗評分的“雅集晚課”方式進行。科大人文學院藝術與科學中心主任、原國家博物館副館長陳履生主持。

科大人文學院藝術與科學中心主任陳履生主持

陳履生館長表示，中國紙墨筆硯的發(fā)明承載了中國藝術在世界文化多樣性中的獨特性，傳承人維系了這種獨特性，而科技創(chuàng)新給中國書畫藝術帶來歷史性的進步。中國科大基于科技手段的介入、科學方法的改善所進行的教學與科研，很有可能使紙墨筆硯的研究呈現(xiàn)出新的時代光彩。

人文與社會科學學院黨委書記褚建勛教授對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我校理工科學生中的體驗教學做了介紹，并對有幸選課的同學們表示祝福，能在《中國紙墨筆硯》課程中接受行業(yè)大師一學期的教導，可能是離開科大也可會一生有回憶的課程。理工科學生可思考一下如何與本專業(yè)相結合的問題，不僅是傳承傳統(tǒng)文化，還要做傳統(tǒng)文化的科技探究，讓文房四寶不管從文化層面和科學層面都發(fā)揚光大。

科大人文學院黨委書記褚建勛與師生交流

基地推動的《中國紙墨筆硯》系列課程以及相關聯(lián)的我校學生傳統(tǒng)工藝社團和走進行業(yè)的探究活動，旨在培養(yǎng)我校理工科學生熟悉中國傳統(tǒng)文化的表達工具，并經(jīng)由制作、書寫、繪畫親自體驗和感受在中國文化生活中的應用。通過工作坊現(xiàn)場操作，讓學生獲得基礎的制作經(jīng)驗和原材料辨析能力，引導學生認識中國古代偉大發(fā)明的文化內涵與工藝原理，從而對中國文房四寶和水墨文化有親身參與的實踐收益。

本期工作坊課程共安排了54節(jié)實踐操作課，來自少年班、物理、化學、地空、生命、計算機12個學院的本科生按照自己選擇的工坊，在外請實踐導師的指導下獨立完成作品的創(chuàng)意與制作。

各位專家與工藝大師給同學們體驗作品進行點評

作為中國傳統(tǒng)文化教學重要的眼觀手試評分環(huán)節(jié)，基地特別邀請了中國著名人物畫家（當代人物寫意畫壇代表人物之一）、原安徽省書畫院王濤院長、安徽省美術館王嶺館長、安徽省文藝評論家協(xié)會史培剛副主席、合肥市政協(xié)文化文史和學習委員會張纓主任、合肥亞明藝術館何昊館長，以及受聘我校人文學院藝術與科學研究中心主任陳履生館長等十余位書畫藝術名家。隨國家級紙箋加工技藝代表性傳承人-劉靖、宣筆制作技藝代表性傳承人佘征軍，中國第一屆大國工匠-宣紙抄紙師傅周東紅等多位安徽本地行業(yè)大師一起走進紙、墨、筆、硯四個工坊，逐件品賞與點評同學們的課程作品并給出評分：撒金紙、流沙箋紙、手繪描金紙、楮皮紙，松煙、油煙、大漆、朱砂等不同原材料制作的徽墨，兼毫、羊毫、狼豪等不同類型的毛筆，雕有不同紋飾圖案的鱔魚黃、蟹殼青硯臺等。專家們被我校同學作品的特別靈性和專注品質打動，也對同學們種下弘揚中國優(yōu)秀文化情感種子的發(fā)芽寄予厚望。

當代寫意人物畫代表人物王濤院長、陳履生館長給學生作品打分

在同學們的掌聲中，到場的藝術家們使用學生制作的紙、墨、筆、硯，進行了現(xiàn)場“試驗”，并就學生作品的書寫效果與作者們進行了面對面的分享，留下了珍貴的墨寶，作為教育部文房四寶傳統(tǒng)工藝傳承基地的階段成果將予以展示。

藝術家們用學生們筆墨紙硯作品現(xiàn)場揮毫留下墨寶

教育部文房四寶傳統(tǒng)工藝傳承基地首席專家湯書昆教授在“雅集晚課”總結時表示：《中國紙墨筆硯》首期本科生課程在人文學院和行業(yè)專家組的大力支持下成功結課，下一輪課程分組和實操方案將更加細化，并規(guī)劃下學期逐步向研究生、留學生和合適的社會人群開放，同時將強化傳統(tǒng)工藝學生社團走進文房四寶行業(yè)現(xiàn)場的深度交互活動，努力實現(xiàn)更多元、更務實傳承弘揚中華優(yōu)秀工藝文化的服務宗旨。

教育部基地首席專家湯書昆教授在“雅集晚課”作總結

本次文房四寶基地“雅集晚課”在國內外眾多知名的藝術家、工藝大師的點評考核中落下了帷幕，同學們對《中國紙墨筆硯》選修課題表示出極大的認同和贊揚，紛紛表示希望能進一步將新文科的人文素質教育帶到平時的學習科研中，也帶到未來的五湖四海去，為國際范圍大力弘揚中國傳統(tǒng)文化的無限魅力，樹立中華民族的文化自信做出科大學子應盡責任。

（人文與社會科學學）