制造業(yè)是國民經濟的支柱產業(yè)，是國家創(chuàng)造力、競爭力和綜合國力的重要體現。制造業(yè)為現代工業(yè)社會提供了物質基礎，為信息和知識社會提供了先進的設備和技術平臺。制造業(yè)反映了一個國家的生產力水平，在國民經濟中占有非常重要的份額。加快制造強國的建設過程中，不能忽視產業(yè)工人的作用。今天的中國，比歷史上任何時期都更需要一支高素質技能人才隊伍。我國經濟已從高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，不僅需要一大批創(chuàng)新研發(fā)人才，還需要一大批掌握絕技絕活、技術精湛的高技能人才，一支高水平的技能工人隊伍。

近日，人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部、國務院國資委聯合印發(fā)的《制造業(yè)技能根基工程實施方案》，體現了黨和國家對制造業(yè)高技能人才的關心愛護，對鞏固工人階級的領導階級地位，增強制造業(yè)高技能人才的獲得感、成就感和幸福感，樹立勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣，培育和踐行社會主義核心價值觀，具有重大的實踐價值、示范功能和導向意義。

在制造業(yè)企業(yè)全面推行中國特色企業(yè)新型學徒制。學徒制在我國有著悠久的歷史，是一種非常傳統的技術培訓和傳承模式，尤其是對技術和經驗要求較高的制造業(yè)工種。新型學徒制按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的原則，采取“企校雙制、工學一體”的模式，共同培養(yǎng)學徒，促進企業(yè)技能人才培養(yǎng)。新型學徒制以培養(yǎng)符合制造業(yè)企業(yè)崗位需求的中級工、高級工及技師、高級技師為主，培養(yǎng)內容主要包括操作技能、專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、安全生產規(guī)范、工匠精神等。與單一的學校教育相比，新型學徒制更加符合技能人才培養(yǎng)規(guī)律，這一模式運用職業(yè)技術教育最本真、最樸素的“口傳手授”的教學方法，體現了“做中學”和“工學一體化”原則。新型學徒制是新時期我國制造業(yè)企業(yè)創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)的重要舉措，深化了產教融合、校企合作，創(chuàng)新了中國特色技能人才培養(yǎng)模式，在培養(yǎng)企業(yè)后備技能人才、推動產業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，全面推行正當其時。制造業(yè)企業(yè)將以此為抓手加強技能人才培養(yǎng)，不斷擴大企業(yè)新型學徒制的影響力和覆蓋面，進而為提升現代職業(yè)技術教育質量、促進勞動者更高質量就業(yè)、實現經濟高質量發(fā)展提供堅實的人才支持，壯大發(fā)展產業(yè)工人隊伍。

加強制造業(yè)高技能領軍人才選拔評聘。選拔一批技能高超、業(yè)績突出的高技能領軍人才聘任首席技師、特級技師等高級技術職務（崗位），優(yōu)先推薦入選制造業(yè)人才支持計劃、享受政府特殊津貼，優(yōu)先參評中華技能大獎、全國技術能手等評選表彰項目，優(yōu)先申報國家級技能大師工作室。該項舉措將進一步增強對高技能領軍人才的激勵作用，促進他們持續(xù)發(fā)揮示范作用、導向作用。提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵政策，才能激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。這是從頂層設計層面，著眼于黨和國家政策制定的角度，切實體現黨和政府對優(yōu)秀勞動者的關心和愛護。加強制造業(yè)高技能領軍人才選拔評聘，既能夠進一步鞏固和強化工人階級領導階級地位，激發(fā)高技能人才的主人翁意識，彰顯工人階級優(yōu)秀群體的重要作用，更加自覺地珍惜榮譽、保持本色，繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用，又可以使全體勞動者充分感受到辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的豐厚回報，看到勞動創(chuàng)造價值、勞動創(chuàng)造幸福、勞動成就人生的輝煌前景，自覺踐行社會主義核心價值觀，用領軍人才的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動熱情，厚植工匠文化，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動作為自覺行為，培養(yǎng)熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

《方案》的推出，有利于加快培養(yǎng)制造業(yè)高質量發(fā)展急需的高素質技能人才，一方面是拓展高技能人才縱向發(fā)展通道，讓更多的技師、高級技師、特級技師、首席技師，有不斷向上發(fā)展的職業(yè)成長空間；另一方面擴大橫向發(fā)展空間，為高技能人才在待遇水平、激勵保障上推出新舉措。樹立更高職業(yè)認同感和榮譽感，培養(yǎng)更多擁有高超技藝、精湛技能，具有精益求精“工匠精神”的產業(yè)工人，激勵更多人特別是年輕一代走技能成才、技能就業(yè)之路，促進形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，為中國制造、中國創(chuàng)造提供人才支撐，推動我國經濟高質量發(fā)展。（作者鹿新弟，一汽解放大連柴油機有限公司高級技師）