5月24日，教育部教指委“合作·共贏”本科人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合研討會在上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院召開。中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理、機(jī)械類專業(yè)教指委副主任委員陳學(xué)東院士，能源動力類專業(yè)教指委副主任委員王如竹，西安交通大學(xué)教務(wù)處處長、能源動力類專業(yè)教指委秘書長王秋旺，聯(lián)合汽車電子有限公司副總工程師盧萬成，克恩-里伯斯中國業(yè)務(wù)集團(tuán)卡蘭平公司技術(shù)經(jīng)理唐朋萬，上海交通大學(xué)黨委常委、副校長奚立峰，副教務(wù)長吳靜怡，教務(wù)處處長楊劼，機(jī)械與動力工程學(xué)院院長杜朝輝、黨委書記林立濤及相關(guān)專業(yè)教師，以及國內(nèi)知名高校代表、企業(yè)嘉賓等近200人參加了會議。

本次會議由教育部高等學(xué)校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校能源動力類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會共同主辦，上海交大機(jī)械與動力工程學(xué)院、教育部機(jī)械工程專業(yè)虛擬教研室承辦，教育部熱工基礎(chǔ)課程虛擬教研室協(xié)辦。

奚立峰致歡迎辭，表示“產(chǎn)教融合”培養(yǎng)方式有利于促進(jìn)學(xué)生與企業(yè)之間的相互了解，希望在教指委的指導(dǎo)下，大家以本次研討為契機(jī)，集思廣益、深入交流，瞄準(zhǔn)科技發(fā)展和國家建設(shè)需求，助力創(chuàng)新型機(jī)械動力專業(yè)人才培養(yǎng)。

楊頡在致辭中表示，上海交通大學(xué)始終堅持價值引領(lǐng)、知識探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成“四位一體”的育人理念，積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)“工程科學(xué)家”，未來將繼續(xù)落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和交流，共同培養(yǎng)國家需要的學(xué)術(shù)大師及業(yè)界精英。

杜朝輝圍繞學(xué)院本科生培養(yǎng)理念及目標(biāo)、產(chǎn)教融合平臺、畢業(yè)設(shè)計課程組織形式、管理模式等方面，介紹了校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計改革與實踐情況。

陳學(xué)東院士做“加強(qiáng)校企協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)”的主旨報告，圍繞中國工程師培養(yǎng)現(xiàn)狀、卓越工程師的素養(yǎng)、中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)的探索實踐等方面，分析當(dāng)前中國制造業(yè)總體態(tài)勢，提出深化校企協(xié)同、培養(yǎng)卓越工程師的對策與建議。

王秋旺做“使命驅(qū)動 守正創(chuàng)新—校企協(xié)同、產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程人才”的主旨報告，介紹了西安交通大學(xué)在卓越工程人才培養(yǎng)方面的九大創(chuàng)新舉措、取得的七大探索成效，提出了卓越工程人才培養(yǎng)建議。

盧萬成做“產(chǎn)教融合探索企業(yè)新邊界”特邀報告，介紹了聯(lián)合汽車電子公司的校企合作情況，以及企業(yè)助力高校本科教育方面的具體實踐，希望未來繼續(xù)加強(qiáng)與高校合作，聯(lián)合探索企業(yè)新邊界，共同開創(chuàng)新未來。

唐朋萬做“校企雙向賦能 服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”特邀報告，介紹了卡蘭平公司的技術(shù)研發(fā)路徑、運(yùn)作模式，分享了對于校企合作的思考和展望。

會上，上汽大眾汽車有限公司、克恩-里伯斯(中國)業(yè)務(wù)集團(tuán)獲得校企合作畢業(yè)設(shè)計“卓越貢獻(xiàn)獎”，聯(lián)合汽車電子有限公司、德納股份有限公司、上海驕成超聲波技術(shù)股份有限公司獲得校企合作畢業(yè)設(shè)計“年度合作伙伴獎”。與會專家及高校、企業(yè)嘉賓圍繞產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)展開探討，紛紛建言獻(xiàn)策，提出未來將持續(xù)深化校企合作、把握市場脈絡(luò)，面向國家重大需求和學(xué)科前沿，積極布局人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，助力培養(yǎng)高質(zhì)量卓越工程師人才。

吳靜怡在總結(jié)中指出，校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)卓越工程人才過程中的有益探索，希望未來打破學(xué)校壁壘，加強(qiáng)與外界交流和合作；打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)學(xué)生在交叉學(xué)科環(huán)境中成長成才；打破學(xué)習(xí)壁壘，實現(xiàn)本碩博貫通培養(yǎng)路徑，提升創(chuàng)新型工科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

作者：

本科生教務(wù)辦

供稿單位：

機(jī)械與動力工程學(xué)院

責(zé)任編輯：

陳淼