近期，北京遭遇了奧密克戎變異毒株引發(fā)的新一輪新冠肺炎疫情，病毒傳播速度和隱匿性較以往更加迅猛，學(xué)校疫情防控面臨著更嚴(yán)峻、更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。5月6日開始，學(xué)校進一步加強校園防控管理措施。

越是危難時刻，越顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)；越到艱難險阻，越顯初心使命。

在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，學(xué)校輔導(dǎo)員和學(xué)工干部迅速打好行囊，逆行進入學(xué)校駐校工作，與一萬六千余名學(xué)生一起同吃同住，沖在保障學(xué)生健康成長第一線，從24小時開機到24小時在崗，他們?nèi)σ愿?、全時在線，用實際行動，打響了新一輪疫情防控的阻擊戰(zhàn)。

精心設(shè)計，上好疫情防控“大思政課”

疫情防控是鮮活的思政教育素材，為進一步發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢和“生命線”作用，學(xué)校精心策劃制定了疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作的相關(guān)方案。組織輔導(dǎo)員和學(xué)工干部聚焦如何正確認(rèn)識當(dāng)前疫情形勢的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性、“動態(tài)清零”政策的必要性和科學(xué)性等問題，及時深入開展宣傳教育工作。以“筑牢戰(zhàn)‘疫’青春防線”為主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的線上學(xué)習(xí)交流活動。共同上好疫情防控“大思政課”。

深入學(xué)生，做好特殊時期的關(guān)心關(guān)愛

為深入了解學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，解決學(xué)生實際困難，輔導(dǎo)員利用駐校工作的便利，廣泛深入學(xué)生宿舍進行走訪慰問。勉勵學(xué)生克服疫情防控工作帶來的不便，主動學(xué)習(xí)、珍惜時光，科學(xué)制定作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑同學(xué)們嚴(yán)格遵守疫情防控期間校園相關(guān)的管理規(guī)定，積極配合學(xué)校防疫工作。經(jīng)濟與管理學(xué)院輔導(dǎo)員通過電子問卷的形式，收集學(xué)生意見、建議和現(xiàn)實需求，為學(xué)校決策提供支撐。人文與社會科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員創(chuàng)新建立了“1+1+6”協(xié)同聯(lián)絡(luò)機制，以各年級輔導(dǎo)員為主責(zé)，一名學(xué)生黨員對接一個宿舍，制定“一舍一案”工作方案，有針對性開展思想引領(lǐng)工作。

加強學(xué)業(yè)指導(dǎo)，營造疫情防控期間優(yōu)良學(xué)風(fēng)

5月以來，根據(jù)北京市、學(xué)校疫情防控工作要求，學(xué)校全面啟動了線上教學(xué)。為確保學(xué)生學(xué)習(xí)不斷線，學(xué)風(fēng)建設(shè)不松懈，各學(xué)院輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)要求，利用線上線下平臺，開展多樣性的學(xué)風(fēng)督察和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動，在促進“學(xué)好”上下功夫見成效，著力激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)成效，引導(dǎo)學(xué)生努力用“所學(xué)”服務(wù)國家所需，在善于圓夢中早日成長為國家棟梁之材。

電氣與電子工程學(xué)院組織對“雙百班駐班先鋒”進行深入訪談，圍繞考研、保研、競賽、出國留學(xué)等主題制作系列推送，分享先進經(jīng)驗。建立“篤學(xué)不輟 你我共濟”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)群，向未返校同學(xué)及時傳達學(xué)校相關(guān)通知和分享學(xué)習(xí)資料。水利與水電工程學(xué)院輔導(dǎo)員駐校以來每天與學(xué)業(yè)困難學(xué)生進行一對一深度輔導(dǎo)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。人文與社會科學(xué)學(xué)院依托新媒體平臺組織開設(shè)“學(xué)途加油站”和“思學(xué)·悅享”專欄，注重發(fā)揮朋輩力量，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，專注學(xué)業(yè)能力提升。國際教育學(xué)院輔導(dǎo)員申請智慧教室，按照每間教室落座率不超過30%的標(biāo)準(zhǔn)為同學(xué)們安排自習(xí)室，組織開展線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，為同學(xué)們解決學(xué)業(yè)困境。

開展就業(yè)幫扶，著力幫助學(xué)生解決現(xiàn)實困難

當(dāng)前，疫情的反復(fù)為高校畢業(yè)生就業(yè)工作帶來了嚴(yán)峻考驗。為打贏這次疫情防控和就業(yè)工作攻堅戰(zhàn)，按照上級有關(guān)部門及學(xué)校的統(tǒng)一工作部署，各學(xué)院輔導(dǎo)員，積極謀劃、主動應(yīng)對，千方百計克服疫情對就業(yè)帶來的影響，為實現(xiàn)2022屆畢業(yè)生充分就業(yè)保駕護航。加強對畢業(yè)生就業(yè)情況的摸排，形成就業(yè)工作臺賬，有針對性地開展精準(zhǔn)指導(dǎo)服務(wù)行動，利用線上線下活動，持續(xù)開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳、就業(yè)育人主題教育活動，引導(dǎo)畢業(yè)生到重點領(lǐng)域和基層建功立業(yè)。加強對就業(yè)困難群體幫扶行動，采取重點推薦、“一對一”指導(dǎo)等方式，為每一名就業(yè)困難畢業(yè)生推送就業(yè)崗位，力爭幫助他們盡早實現(xiàn)就業(yè)。

人文與社會科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員持續(xù)開展云端發(fā)展訓(xùn)練營等線上就業(yè)服務(wù)和就業(yè)幫扶工作，邀請校外企業(yè)負(fù)責(zé)人開設(shè)“高管談就業(yè)”專題系列講授，同時整合資源以“點單式”為畢業(yè)生提供生涯咨詢服務(wù)，建立面試室，引導(dǎo)畢業(yè)生預(yù)約使用，為畢業(yè)生提供精準(zhǔn)的招聘和就業(yè)服務(wù)。水利與水電工程學(xué)院輔導(dǎo)員組織開展“榜樣引領(lǐng)”主題教育活動，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生開展經(jīng)驗交流。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員將線下指導(dǎo)和線上交流相結(jié)合，幫助學(xué)生分析就業(yè)形勢，指導(dǎo)簡歷制作和面試技巧，為學(xué)生精準(zhǔn)推介就業(yè)單位，促進就業(yè)。數(shù)理學(xué)院開放學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站、討論室等為同學(xué)們面試提供便利。電氣與電子工程學(xué)院以“點亮同學(xué)們的未來”作為工作重點，扎實推進職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，組織二十余場線上就業(yè)交流會了解行業(yè)前景，引導(dǎo)學(xué)生錨定目標(biāo)后努力成為最好的自己，在機遇與挑戰(zhàn)中與學(xué)生們一起精心準(zhǔn)備，主動出擊，電亮未來。

相約戶外，做健康生活的“領(lǐng)跑者”

為緩解常態(tài)化疫情防控期間學(xué)生的焦慮情緒，進一步豐富學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。各學(xué)院輔導(dǎo)員紛紛行動起來，鼓勵學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場。在符合疫情防控相關(guān)要求的前提下，開展多樣性的文化和體育活動，爭做健康生活的“領(lǐng)跑者”。電氣與電子工程學(xué)院學(xué)院輔導(dǎo)員每周帶領(lǐng)學(xué)生開展“校園跑”活動，展現(xiàn)青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。控制與計算機工程學(xué)院、新能源學(xué)院等輔導(dǎo)員利用課余時間，組織學(xué)生開展體育鍛煉，受到學(xué)生的廣泛歡迎。

志愿服務(wù)，竭力守護學(xué)生健康安全

核酸篩查現(xiàn)場秩序的井然有序，現(xiàn)場安排的細(xì)致周密，背后是他們用汗水和堅持筑起的屏障。疫情防控期間，為高效穩(wěn)妥做好校內(nèi)師生員工的核酸檢測工作，每次篩查均需要大量的教師志愿者。時有所需，必有所為，各學(xué)院輔導(dǎo)員老師積極擔(dān)當(dāng)作為，一方面組織做好學(xué)生全員核酸檢測工作，合理協(xié)調(diào)學(xué)生核酸檢測安排，做好現(xiàn)場秩序維護，及時跟進未檢測人員信息，一對一聯(lián)系動員，確保全員核酸檢測應(yīng)采盡采，同時踴躍報名參加志愿服務(wù)，積極參與核酸采樣的信息錄入等工作，為學(xué)生健康保駕護航。

面對疫情，廣大輔導(dǎo)員和學(xué)工干部義無反顧沖向一線，披星戴月，默默堅守，用心用情做好學(xué)生服務(wù)保障和人文關(guān)懷。他們以逆行者的姿態(tài)匯聚成一股疫情防控的重要力量，他們用實際行動踐行初心與使命，筑起了一道守衛(wèi)華電學(xué)子身心健康的堅強屏障。

初審：高潔

終審：沈嵐

責(zé)任編輯：郭耀紅