國家級人才計劃的入選人數(shù)屢創(chuàng)新高，近5年來，高層次人才總量增加了近3倍，高層次人才占專任教師比例提升至17%；5位教授一齊當選中國科學院、中國工程院院士，創(chuàng)下歷年之最……一個個數(shù)據(jù)，展現(xiàn)的是同濟大學近年來高水平人才隊伍建設取得的突出成績。

近5年來，同濟大學始終堅持黨管人才，堅持人才強校戰(zhàn)略，堅持“識才、愛才、敬才、用才、容才、聚才”，深入貫徹落實中央人才工作會議精神，把人才視為第一資源，以平臺吸引人、事業(yè)發(fā)展人、待遇留住人、感情感化人，引高端、匯人才、穩(wěn)隊伍、強學術、重貢獻、突特色，建立了從青年科技人才到科技領軍人才再到戰(zhàn)略科學家的全方位培養(yǎng)與激勵體系，高層次人才持續(xù)擴容，師資隊伍整體實力不斷提升，各類高水平高層次人才在學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等前沿陣地大展身手，為推動新時代學校事業(yè)高質量發(fā)展注入了強勁活力。

厚植沃土，打造人才“強磁場”

去年11月，中國科學院、中國工程院2021年院士增選結果揭曉，李杰、蔣昌俊、朱合華、赫爾佐格、貝斯科斯5位教授當選院士，當選院士人數(shù)創(chuàng)歷史之最，居全國高校前列。自2015年至今，學校連續(xù)四輪院士增選未有斷檔，累計增選兩院院士12人。這直接體現(xiàn)了學校高層次人才隊伍建設的重要成果。

學校始終堅持“四個面向”，緊密對接國家戰(zhàn)略需求，聚焦“高精尖缺”，大力引進、培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學家，激勵他們心懷科教報國使命，以學術和育人為第一價值追求，潛心基礎研究和關鍵核心技術攻關。越來越多的同濟知名教授日益活躍在國際學術前沿。學校還號召全校師生以這些戰(zhàn)略科學家為榜樣，踐行“同濟天下、崇尚科學、創(chuàng)新引領、追求卓越”的新時代同濟文化，大力弘揚科學家精神，由此鍛造了大批科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，打造了大規(guī)模的青年科技人才隊伍。

同濟大學蓬勃發(fā)展的事業(yè)如同一個強大磁場，在此感召下，一批外籍科學家接踵而來，紛紛加盟同濟。學校厚植國際合作沃土，深耕高水平國際人才合作交流，用心打造國際化高層次師資隊伍，中外攜手推動高質量人才培養(yǎng)、基礎研究和科技創(chuàng)新。

斯潘諾斯、赫伯特·芒、赫爾佐格、貝斯科斯、布魯斯e.瑞特曼……近年來，一批與同濟大學教授團隊長期開展深度合作、在國際學界享有盛譽的外籍科學家接連斬獲殊榮：或當選中國科學院、中國工程院外籍院士，或榮獲中華人民共和國國際科學技術合作獎，或被授予中國政府友誼獎、上海市白玉蘭獎。

學校廣發(fā)“英雄帖”，持續(xù)加大海外引才力度，充分利用海外引才政策，連續(xù)舉辦七屆國際青年學者論壇，吸引各學科領域青年才俊紛至沓來。

分類評價，鋪就人才“多賽道”

遵循基礎學科發(fā)展規(guī)律，向學院放權，賦予基礎學科更多引才育才用才的自主權……今年3月，學校宣布首次試點設立數(shù)學學科人才特區(qū)，以優(yōu)化人才發(fā)展制度環(huán)境，進一步激發(fā)基礎學科人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。這是學校深入貫徹落實中央人才工作會議精神、深化教師評價改革的又一具體行動。

2019年，學校啟動長聘教職體系建設，以國際一流學術標準甄選人才，實施長聘體系與原有體系專業(yè)技術職務雙通道評聘聯(lián)動推進。對于新進人員，全面實行預聘—長聘制；對于原有體系人員，實行專業(yè)技術職務評聘雙通道。

堅持用不同的尺子“量”不同類型的人才，完善分類評價體系，堅持破“五唯”，健全以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系。不簡單粗放依據(jù)成果數(shù)量、經(jīng)費規(guī)模、人才稱號進行水平區(qū)分與條件設置，增強對教學科研水平與成果質量貢獻的綜合分析、成效分析與長周期評價；鼓勵教師產(chǎn)出多元化高水平成果；創(chuàng)新評價方式，試行國際評審和第三方獨立評審。學校在2021年專業(yè)技術職務評聘中還試點設立了交叉學科評審通道，鼓勵支持學科交叉。3年來，學校長聘教職體系年均申報人數(shù)近500人，總體質量逐年提升。

各盡其用，優(yōu)化人才“生態(tài)圈”

堅持為黨育人、為國育才，悉心培養(yǎng)社會棟梁和專業(yè)精英，一屆屆畢業(yè)學子奔赴祖國各地；一大批高水平論文登上國際權威學術期刊，基礎研究中的同濟力量日益彰顯；在國家重大建設工程中，在國家經(jīng)濟社會建設的主戰(zhàn)場，躍動著一個個鮮亮的“同濟元素”……近年來，同濟人在人才培養(yǎng)、基礎研究、工程建設和社會服務中不斷續(xù)寫精彩新篇，成績有目共睹，這直接體現(xiàn)了學校人才隊伍建設所帶來的顯著成效。

如何用好、用活各類人才？讓事業(yè)激勵人才，讓人才成就事業(yè)。學校主動服務國家之急需，以校內“同濟特聘教授”及“青年百人計劃”兩類崗位統(tǒng)籌整合各類人才計劃，通過匯聚大團隊、構建大平臺、承擔大項目、催生大成果等有組織的科研，優(yōu)化戰(zhàn)略科學家成長環(huán)境，形成成長梯隊，讓同濟人才的創(chuàng)新活力充分迸發(fā)、智慧才干充分涌流。學校強化國家戰(zhàn)略科技力量建設，引導激勵老師們加快推進目標導向的基礎前沿研究探索和國家戰(zhàn)略急需的關鍵核心技術攻關，力爭更好服務國家安全和經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題和緊迫需求。學校為各類人才搭建了干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，讓大家在各自的賽道上各盡所能、各展其長。

用事業(yè)留人，用感情留心。設人才專員，建立“一門式”人才服務模式，為人才提供全鏈條暖心服務。2021年，學校簡化服務環(huán)節(jié)，提高對人才需求的響應、落實和反饋速度，打通人才引進、培育、服務、評價全流程。學校近十名人才專員與全校各學院進行點對點銜接，人才專員隊伍與院系人才工作隊伍共同組成了人才與校、區(qū)、市溝通的橋梁與紐帶，讓人才在同濟感受到更加靈活便捷溫馨的人才安居、子女教育、健康醫(yī)療等人才護航服務。

未來，學校將繼續(xù)深入落實中央關于加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略部署，精準引才、精心育才、精細用才，形成聚才用才的強大磁場、干事創(chuàng)業(yè)的熱土，打造更優(yōu)的人才發(fā)展生態(tài)，讓更多“千里馬”競相馳騁在祖國大地上，更好支撐上海高水平人才高地建設，努力成為國家戰(zhàn)略科技力量不可或缺的重要組成部分。