近日,內(nèi)蒙古森林消防總隊(duì)赤峰市支隊(duì)第二批主題教育開局起步。
奏響對(duì)標(biāo)對(duì)表“主題曲” 讓責(zé)任落實(shí)“嚴(yán)起來(lái)”
支隊(duì)把開展第二批主題教育作為重大政治任務(wù)和解決消防救援隊(duì)伍突出問(wèn)題、推動(dòng)隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大歷史機(jī)遇,堅(jiān)持大事大抓、攥指成拳、同向發(fā)力。全面貫徹落實(shí)局主題教育視頻調(diào)度會(huì)精神和總隊(duì)工作提示,專題召開黨委會(huì)議研究部署,先后2次召開主題教育工作推進(jìn)會(huì),成立支隊(duì)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組并確定辦公室成員,起草主題教育實(shí)施方案,制定下發(fā)《主題教育理論書目學(xué)習(xí)計(jì)劃》和《主題教育工作提示》,督導(dǎo)各級(jí)緊扣主題主線,主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表,樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),壓實(shí)工作責(zé)任。
奏響思想動(dòng)員“前奏曲” 讓理論學(xué)習(xí)“熱起來(lái)”
堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,提前購(gòu)置發(fā)放主題教育必讀書目,每月區(qū)分干部、消防員制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取集中領(lǐng)讀、個(gè)人自學(xué)、交流研討等方式,推行“四個(gè)半小時(shí)”和“原文摘抄+重點(diǎn)圈注+感悟心得”學(xué)習(xí)模式,各級(jí)黨組織書記持續(xù)抓好學(xué)習(xí)過(guò)程的督導(dǎo)檢查,不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)質(zhì)效。創(chuàng)新活動(dòng)載體,舉辦支隊(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育暨“炙火藍(lán)焰守初心·征程畫卷繪藍(lán)圖”藍(lán)焰文化節(jié)主題晚會(huì),全方位營(yíng)造主題教育的濃厚氛圍。
奏響務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)“交響曲” 讓調(diào)查研究“實(shí)起來(lái)”
按照習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”的指示要求,結(jié)合年度調(diào)研任務(wù)和蹲點(diǎn)幫建計(jì)劃,圍繞主題教育中明確的調(diào)研課題,黨委委員每人對(duì)照現(xiàn)實(shí)問(wèn)題定題領(lǐng)題,科學(xué)制定調(diào)查研究計(jì)劃,確保不搞扎堆調(diào)研、不搞跑面式指導(dǎo)、不增加基層負(fù)擔(dān)。利用第三季度蹲點(diǎn)調(diào)研幫建的有利時(shí)機(jī),黨委一班人進(jìn)中隊(duì)、入班排、察實(shí)情,推動(dòng)調(diào)查研究與蹲點(diǎn)幫建融入基層一線、深入任務(wù)一線、嵌入崗位一線,到指戰(zhàn)員身邊把脈問(wèn)診、解剖麻雀,了解基層急難愁盼問(wèn)題,真正把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí),為下步靶向發(fā)力精準(zhǔn)解難幫困做好充足準(zhǔn)備。
奏響查擺問(wèn)題“進(jìn)行曲” 讓檢視整改“干起來(lái)”
推動(dòng)理論學(xué)習(xí)與檢視整改有機(jī)融合、一體推進(jìn)。以條令綱要和黨紀(jì)條規(guī)為依據(jù)、以嚴(yán)明作風(fēng)紀(jì)律為核心、以查找問(wèn)題隱患為重點(diǎn),深入開展作風(fēng)紀(jì)律專題教育整頓活動(dòng),全體黨員干部進(jìn)行個(gè)人檢視剖析,大力究治管理松懈、作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛的傾向性問(wèn)題。堅(jiān)持以案為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴,及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)違紀(jì)違法典型案件通報(bào),組織“始終堅(jiān)持‘兩嚴(yán)兩準(zhǔn)’建隊(duì)標(biāo)準(zhǔn),用鐵的紀(jì)律打造鐵的隊(duì)伍”專題黨課輔導(dǎo)。開展“崇廉尚潔樹清風(fēng)、砥礪奮進(jìn)擔(dān)使命”主題黨日活動(dòng),全體機(jī)關(guān)黨員干部到赤峰市松山區(qū)廉政教育基地參觀學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員干部守正修心,永葆清正廉潔的政治本色。
(白一辰、韓天翼)










